Sprawozdania z konferencji
Rola nauczyciela w zakresie indywidualizacji procesu edukacji
W ramach projektu „Szkolenie nauczycieli w zakresie rozwijania kompetencji kluczowych uczniów” odbyły się 3 konferencje dla nauczycieli - tutorów pod wspólnym tytułem „Rola nauczyciela w zakresie indywidualizacji procesu edukacji”. Pierwsza z nich odbyła się 08.04.2011 r. we Wrocławiu; druga 11.04.2011 r. w Wałbrzychu oraz trzecia 15.04.2011 r. również w Wałbrzychu.
Celem konferencji było podsumowanie formy szkoleniowej „Rola i zadania tutora” z zaprezentowaniem najciekawszych i najbardziej efektywnych rozwiązań dydaktyczno-metodycznych wdrażanych do szkół objętych projektami systemowymi:
- forum wymiany uzyskanych efektów oraz doświadczeń
- wypracowanie kontentu edukacyjnego i sposobów jego wykorzystania
Zajęcia warsztatowe podczas konferencji dotyczyły wypracowania metodycznie najlepszych scenariuszy zajęć.
Uczestnikami konferencji było 250 nauczycieli ze wszystkich szkół objętych projektem systemowym PO KL 9.1.2 „Dolnośląska szkoła liderem projakościowym zmian w polskim systemie edukacji” przygotowywanych do pełnienia roli szkolnego tutora potrafiącego wykorzystywać nowoczesne narzędzia komunikacyjne, w szczególności platformy edukacyjne.
Na konferencjach zrealizowano 3 godziny wykładów oraz po 2,5 godziny warsztatów dla każdej grupy konferencyjnej. Uczestnicy konferencji każdorazowo byli podzieleni na 3 grupy warsztatowe.
Zajęcia na pierwszej konferencji 08.04.2011 prowadzili: Anna Wajda, Urszula Tkaczyk-Ciotkowska, Zuzanna Kordzińska; natomiast na kolejnych konferencjach zajęcia prowadzili: Anna Wajda, Bogusława Bogucka oraz Urszula Tkaczyk-Ciotkowska. Uczestnikom rozdano zaświadczenia i certyfikaty. Na zakończenie zajęć została przeprowadzona ewaluacja.
