Sprawozdania z konferencji

W ramach projektu „Szkolenie nauczycieli w zakresie rozwijania kompetencji kluczowych uczniów” zrealizowanych zostało pięć dwudniowych konferencji pod wspólnym tytułem „Przygotowanie zasobów edukacyjnych na potrzeby e-learningu”. Pierwsza z nich odbyła się 18-19.04.2011 r. w Wojcieszycach i była przeznaczona dla uczestników kursu doskonalącego „Lider e-szkoły”; następne trzy konferencje odbyły się: 28-29.04.2011 r. i 05-06.05.2011 r. w Wojcieszycach oraz 10-11.05.2011 r. w Kudowie Zdrój i były przeznaczone dla uczestników kursu doskonalącego „Nauczyciel e-szkoły”; ostatnia konferencja odbyła się 30-31.05.2011 r. w Wojcieszycach i była przeznaczona dla 138 uczestników zajęć laboratoryjnych „Praktyczne zastosowanie TI w szkole”.

Celem konferencji było zaprezentowanie najlepszych rozwiązań dydaktyczno-metodycznych wdrażanych przez nauczycieli uczestniczących w projekcie:

• forum wymiany uzyskanych efektów oraz doświadczeń
• wypracowanie kontentu edukacyjnego i sposobów jego wykorzystania

Zajęcia warsztatowe podczas konferencji dotyczyły wypracowania metodycznie najlepszych scenariuszy zajęć wykorzystujących nowoczesne technologie i aktywizujące metody nauczania, a w szczególności metodę projektów z zastosowaniem platform edukacyjnych.

Uczestnikami konferencji byli nauczyciele z 277 szkół/placówek z rejonu Dolnego Śląska biorących udział w komplementarnym projekcie RPO WD „Dolnośląska e-szkoła” oraz projektach systemowych: „Dolnośląska szkoła liderem projakościowym zmian w polskim systemie edukacji” PO KL Poddziałanie 9.1.2; „Modernizacja kształcenia zawodowego na Dolnym Śląsku” PO KL Działanie 9.2. Na konferencjach było realizowanych 4. godziny wykładów oraz po 11 godzin warsztatów dla każdej grupy. Uczestnicy konferencji każdorazowo byli podzieleni na 5 grup warsztatowych.

• pierwszego dnia zajęć zostały zrealizowane wykłady o tematyce: „Współczesny uczeń – kim jest i jak z nim pracować?”; „LMS, czyli jak nauczyciel może wzbogacić swój warsztat dydaktyczny”; „Programy i narzędzia do tworzenia elektronicznych treści edukacyjnych”; „Nowoczesne technologie informacyjno–komunikacyjne w pracy nauczyciela”
• również pierwszego dnia zajęć na zajęciach warsztatowych zrealizowano zajęcia o tematyce: „Administrator, nauczyciel i uczeń w typowym systemie e-learnigowym”; „Przygotowanie interaktywnej lekcji, prezentacji”; „Interaktywne zasoby edukacyjne”
• w drugim dniu konferencji zajęcia odbywały się w grupach warsztatowych, na których zrealizowano: „Tworzenie lekcji w trybie on-line”; „Wypracowanie scenariuszy”

Zajęcia na konferencjach prowadzili: Antoni Chmielowiec, Marek Czeleń, Dariusz Kassel, Andrzej Kowalski, Sebastian Wasiołka W pierwszym dniu zajęć uczestnikom rozdano zaświadczenia i certyfikaty. Na zakończenie zajęć została przeprowadzona ewaluacja.

Materiały konferencyjne

Sebastian Wasiołka
e-Learning w edukacji

Sebastian Wasiołka:
Projekt „Szkolenia nauczycieli w zakresie rozwijania kompetencji kluczowych uczniów” realizowany przez DODN we Wrocławiu zgromadził dużą ilość nauczycieli z województwa dolnośląskiego. W czasie dwudniowych konferencji nt.: „Przygotowanie zasobów edukacyjnych na potrzeby e-learningu” uczestnicy mogli zapoznać się metodologią tworzenia elektronicznych treści edukacyjnych.Poznali etapy wdrażania platformy e-learningowej do pracy szkoły oraz zasady konfiguracji i zarządzania pracą LMS. Największym zainteresowaniem cieszyły się zagadnienia związane z prowadzeniem zajęć metodą e-Learning i Blended Learning, gdzie określano m.in. nakład pracy, korzyści i koszty wdrażania ww. metod w pracy nauczyciela.

Uczestnicy poznali również narzędzia do tworzenia treści elektronicznych – zarówno w formule zajęć zdalnych (on-line) jak i stacjonarnych. Każdy nauczyciel w czasie warsztatów przygotował krótkie szkolenie e-learningowe do wybranego tematu w zakresie nauczanego przedmiotu. Opracowane lekcje on-line wyeksportowano następnie do formatów SCORM i HTML, dzięki czemu można je opublikować na platformie LMS oraz zaprezentować w trybie off-line. Poznając wady i zalety prezentowanych rozwiązań oraz metod nauczania uczestnicy wypracowanie metodycznie najlepszych scenariuszy zajęć wykorzystujących nowoczesne technologie i aktywizujące metody nauczania z zastosowaniem platform e-learningowych. Dodatkowo mogli zapoznać się z najnowszymi narzędziami Technologii Informacyjno – Komunikacyjnych wspomagających pracę nauczyciela i zwiększających atrakcyjność prowadzonych zajęć.

Galeria zdjęć